召会生活
第十五系列 召会生活正确的实行
正确的基督徒事奉
第二十六篇 编写儿童课程以建立正确的人性，带领儿童进入正确的享受
读经：诗一二七3，八2，路二40、51～52，出三6，二十2，西三16，罗七18，启十四3
壹 我们所谓的儿童，是指小学毕业以下，五岁以上的孩子们，这是我们儿童工作的对象—诗一二七3，八2：（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
一 在基督教里，是把儿童工作看为一种近乎学校的工作，所以他们称作主日学—启十八4，来十三13：（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
1 在主日学里，他们是用课本的；对于这种作法，我们不太认同；我们觉得我们的儿童聚会，必须脱开主日学的性质—启十八4，来十三13。（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
2 我们从经历中觉得，若是把儿童工作当作学校授课教他们，那是害多益少—林后三6。（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
二 照我的观察，第一，是从作人方面着手帮助；要让他们知道，人和禽兽不同，人和各种花草树木不同；从这个地方说起，而后说到人的品德，人的行为，带领他们学习孝顺、爱人、清洁、规矩、诚实，作个正确的人—出二十12，约十三35。（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
三 我们照顾幼童时要谨慎，不要使他们落入宗教里；我们不可根据圣经仅仅传授宗教知识，也不该讲太多圣经故事；再者，我们不该强迫他们祷告；我们若实行这几件事，就能成功—太九16～17，林后三6，约五39～40，十六12～13，参太二4～6。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
四 对小学年龄的儿童，我们该作的第一件事，是帮助他们认识如何作一个有正确人性的人；我们必须帮助他们认识，什么是正确的人性，以及该如何行事为人—路二40、51～52，箴一1～4，提后二21。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
贰 关于这些教材，实在需要几位弟兄，在真理上是明白的，在写作上也是相当老练的，能花时间编一编；我们不必把儿童分成五六级，只要分成初、中、高三级就可以了—参多二1～8，林前三1～2：（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
一 在初级教材中，要完全用小孩子的讲法；说到人，就问儿童：人和狗、人和猫、人和老虎一样不一样？都不一样；为什么人和狗、和猫、和老虎不一样呢？末了，可以作个结论—西三16，林前九20。（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
二 慢慢的到了中级教材，就给他们多一点圣经知识；可以给他们一个很深的印象，看见宇宙中有神，我们堕落了有罪，同时主耶稣是我们的救主—多三6，来十一6。（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
三 等儿童升到了高级，就相当不错了；他们听大聚会的信息，差不多可以跟上了；所以不给他们道理，只给他们一些认识，使他们知道一点轮廓；这就需要在编写时好好注意，不给先期的知识—林前八1，西二18。（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
四 需要有一些弟兄姊妹花时间预备课程，以及课程的使用指引—西三16，约三34。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
五 要把儿童工作作好，三方面都得注意：第一，教材；第二，师资；第三，行政带领。现在教材有专人负责编写，各地该注意的就是师资训练和行政带领—提后二2，弗四12～16，来十三17。（李常受文集一九六七年第一册，事奉配搭与爱中洗涤，第十二篇）
叁 用写实的课程建立儿童成为正确的人—路二40，51～52，箴一1～4，提后二21：（李常受文集一九八五年第四册，小排聚会的关键，第五篇）
一 在我们给儿童上的每一课末了，可以用一节简短的圣经加深他们的印象；借着授课，我们会为他们奠定美好的根基，使他们领受一些神简短的话语—提后三15，西三16：（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
1 我们可以告诉他们，作为儿童，他们需要作正确的人，有良好的行为举止，以孝敬他们的父母；我们甚至可以从大自然举例，这会使他们非常感兴趣—参罗一20上。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
2 末了我们可以读：“当孝敬父母”（出二十12），并且说明这是圣经中神的话；我们可以要求他们谨记在心、背诵、并向我们说明其意义。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
3 下一次他们来在一起时，可以请他们告诉我们，前一周听见什么，是否付诸实行；我们可以问他们，在已过一周里，他们如何孝敬父母—出二十12。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
二 我们不该给他们任何过早的知识；反之，我们该按着他们的年龄预备课程—西三16，约三34。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
肆 我们可以逐渐的帮助他们认识神、救赎和生命—出三6，二十2：（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
一 我们可以引导他们到一个地步，使他们领悟有一位全能者，就是神—出三6，二十2。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
二 接着，我们可以帮助他们认识神的创造，甚至认识人的堕落；为此，我们不该只说故事；我们可以告诉他们，我们都是堕落的造物，我们里面有罪，使我们软弱—罗三23，七18，王上八46。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
三 同样的原则，我们可以告诉他们，主耶稣如何来完成救赎；我们同样不该将这事当作故事来讲；反之，我们可以用正确的人性和正确的行为作课题—林前十五3～4。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
四 然后，我们可以向他们指出，神的儿子为我们死了，并告诉他们关于十字架、基督的死和救赎；至终，我们可以帮助他们接受主，确实的得救—林前一30，太二七35。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
伍 弟兄姊妹也应该为儿童聚会预备诗歌—林前十四26，启十四3：（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
一 写儿童诗歌需要大量的技巧，为年幼的写诗歌必须非常有技巧；我看过许多为儿童写的诗歌，照着我的感觉，都是低于标准；如果我们所有的诗歌标准是这样的低，那么最好不要有这些诗歌—林前十四26，启十四3。（李常受文集一九八八年第一册，为着建造基督的身体讲说基督，第七章）
二 我们不该像对待年长圣徒那样对待儿童，让儿童唱与我们一样的诗歌；我们可以采用某些诗歌的曲调，若是可能，也可以撰写新的曲调—林前十四26，启十四3。（李常受文集一九六七年第一册，借着祷读在主的话中享受主，好在一里建造召会，第四章）
三 作父母的人很喜欢听儿女唱歌；你到亲友家，先给他们的孩子吃块糖，再教他唱一首简单的诗歌，他的爸爸妈妈不高兴你劝他信耶稣，但是听到他的孩子唱歌，他们会很专心的听，听了就容易受感动”—林前十四26，启十四3。（李常受文集一九八五年第四册，小排聚会的关键，第五篇）
四 在家聚会中，我们甚至需要帮助小孩题诗、说诗、唱诗，并且引用或讲说圣经的话—林前十四26，启十四3。（李常受文集一九八八年第一册，为着建造基督的身体讲说基督，第十一章）
五 每一个人，老的少的，都喜欢唱歌；不要跟他们解释太多；解释往往是酸的，不是甜的；唱诗是非常甜美的；你们必须像乳养的母亲，给你们的小孩甜的东西，使他们感到畅快—林前十四26，启十四3。（李常受文集一九八九年第三册，神命定之路的操练与实行，第二十一篇）