牧养与教导
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李常受文集
李常受文集篇题
第一篇 李常受弟兄个人笔记—对要在召会中学习事奉者的谈话
读经：提前五17，彼前五2~3，腓二3、7，提后二15，约十10，雅一19~20，弗五16，林前一10，箴三5~6，约壹一3
壹 对要在召会中学习事奉者的谈话—提后二15，西一13~14：
一 要去掉地位或名誉的念头—腓二3、7。
二 要在生命和真理上有追求—提后二15，西一13~14。
三 要藉着服事供应生命—约十10，彼前五2。
四 要约束脾气和话语—雅一19，三2。
五 要边作边学，时间乃是永世的学校；神在时间里为永世训练人—弗五16，传三1。
六 要没有意见—林前一10。
七 要学会说“不知道”—诗一〇〇3。
八 要避免摸是非，不要愿知别人的事—弗四29。
九 要在神的交通里与人接触，也要将人带到神的交通里—约壹一3。
十 不要用自己的作法。共同的事奉，必须照共同的作法—彼前三8。
十一 长老与执事应作的事—提前五17，彼前五2~3：
１ “长老”是人，“监督”是他们的职务；他们要管理、教导与牧养。他们不能在神的群羊上面作主，只能也必须在神的群羊前面作榜样（提前五17，彼前五2~3）。
２ 长老要敞开自己向着众圣徒，不怕麻烦，使众圣徒喜欢来找他们，把难处告诉他们。长老也必须会生意，会受主引导—徒二十28。
十二 要带着别人作—腓四4~5。
十三 与别人同作时要有属灵的交通—帖前五11。
十四 要提防感情；只能有交通，不可有交情—腓二3。
贰 对儿童聚会负责人的谈话；不是教儿童，乃是带儿童认识主—提后一7：
一 要自己是那个人—箴十三3。
二 敞开心接受他们作负担，为他们祷告—耶十四17，诗一一九11。
三 要在交通的灵（强的，新鲜的，活泼的，光明的灵）里和他们接触—提后一7。
四 教材要灵活运用—林前四20：
1 不要把道讲给未成熟的孩子听—来五13。
2 不要太多的道理—雅一19。
3 最好用圣经中的故事代替明文的教训—林前四20。
五 要在属灵的空气里注意他们实际的生活—带他们作人上人—腓一27。
职事信息摘录：
一九五一年一月在马尼拉
对要在召会中学习事奉者的谈话
一 要去掉地位或名誉的念头。
二 要在生命和真理上有追求。
三 要藉着服事供应生命。
四 要约束脾气和话语。
五 要边作边学，时间乃是永世的学校。神在时间里为永世训练人。
六 要没有意见。
七 要学会说“不知道”。
八 要避免摸是非，不要愿知别人的事。
九 要在神的交通里与人接触，也要将人带到神的交通里。
十 不要用自己的作法。共同的事奉，必须照共同的作法。
十一 长老与执事应作的事：
“长老”是人，“监督”是他们的职务。他们要管理、教导与牧养。他们不能在神的群羊上面作主，只能也必须在神的群羊前面作榜样。（提前五17，彼前五2~3。）长老要敞开自己向着众圣徒，不怕麻烦，使众圣徒喜欢来找他们，把难处告诉他们。长老也必须会生意，会受主引导。
“执事”是服事的人，是侍候的人。
十二 要带着别人作。
十三 与别人同作时要有属灵的交通。
十四 要提防感情。只能有交通，不可有交情。
对儿童聚会负责人的谈话
不是教儿童，乃是带儿童认识主：
一 要自己是那个人。
二 敞开心接受他们作负担，为他们祷告。
三 要在交通的灵（强的，新鲜的，活泼的，光明的灵）里和他们接触。
四 教材要灵活运用：
1 不要把道讲给未成熟的孩子听。
2 不要太多的道理。
3 最好用圣经中的故事代替明文的教训。
五 要在属灵的空气里注意他们实际的生活—带他们作人上人。（李常受文集一九五〇至一九五一年第二册，李常受弟兄个人笔记，李常受弟兄个人笔记）